Designing accessible services, risorsa online per chi progetta contenuti digitali. Raccolta di Linee guida pratiche per creare servizi e contenuti realmente inclusivi, con indicazioni specifiche per diverse esigenze degli utenti: persone con ipovisione, sorde o…
La didattica online è ormai parte integrante dell’offerta formativa universitaria. Progettare corsi accessibili significa garantire che tutti gli studenti possano accedere ai contenuti, comprenderli e partecipare alle attività, indipendentemente da eventuali disabilità o difficoltà temporanee.…
L’articolo di Sheryl Burgstahler, docente dell’Università di Washington, presenta 20 consigli per rendere accessibili i corsi online, basati sui principi del Universal Design (UD). Questo approccio mira a progettare contenuti e ambienti di apprendimento utilizzabili…
Guida all’Accessibilità Cognitiva: migliorare la comprensione per tutti wcag, disabilita-cognitiva Progettare contenuti digitali accessibili significa rendere le informazioni chiare e facilmente comprensibili per tutti, inclusi gli utenti con difficoltà cognitive o di apprendimento. Testi chiari e…
Come rendere accessibili le presentazioni PowerPoint presentazioni, powerpoint, diapositive Le presentazioni sono ampiamente utilizzate in riunioni, lezioni e per la creazione di materiali didattici. Rendere le presentazioni accessibili migliora l’esperienza di tutti, inclusi utenti con disabilità visive,…