Formazione su accessibilità digitale

SensusAccess

Iscriviti ai prossimi 2 webinar, di circa 45 minuti,
su SensusAccess, per imparare ad usare lo strumento di conversione dei file in formato alternativo, accessibile:
Ottobre:

Novembre:

Accessibilità digitale

Ciclo di 4 webinar, di circa 90 minuti, in italiano, riservati ai sottoscrittori del plugin per Moodle: Brickfield Accessibility Toolkit.
Ottobre:

01/10 Accessibilità digitale: introduzione
08/10 Accessibilità dei contenuti web
15/10 Accessibilità elementi grafici e multimediali
22/10 Accessibilità dei documenti

SensusLibrary

Webinar, di circa 30 minuti, per agli Amministratori di SensusLibrary, per imparare ad autorizzare l'accesso agli Utenti e gestire i Titoli della biblioteca digitale di materiale in formato accessibile.
Ottobre:

15/10 Guida Amministratore di SensusLibrary
Riservata agli Amministratori.

Creare ebook accessibili,
con SensusAccess

Webinar, di circa 40 minuti, per staff della biblioteca e tutor, che si occupano di convertire file PDF in formato ebook e in audiolibri. Verrà spiegato come creare ebook che rispettino i requisiti di accessibilità digitale, grazie al software SensusAccess, e di generare audiolibri, per facilitare la lettura degli studenti con dislessia.
Novembre:

12/11 Creare ebook accessibili

Il ruolo del testo alternativo nell'accessibilità digitale

Webinar, di circa 45 minuti, per apprendere le linee guida sulla descrizione alternativa degli elementi grafici di un file Word, una presentazione PPT o una pagina web. Il testo alternativo Alt Text permette agli utenti ciechi di fruire dei contenuti trasmessi attraverso le immagini.
Ottobre: data da definire

Intelligenza artificiale applicata all'accessibilità

Compila il modulo per richiedere l'accesso al webinar registrato (di Marzo 2024), sulle soluzioni tecnologiche di supporto agli studenti con disabilità e DSA, che integrano l'intelligenza artificiale.

Relatore: Rossella Welzel

Dal 2018 sto approfondendo con grande interesse e passione le sfide che devono affrontare gli utenti con disabilità soprattutto visive, quando sono alla ricerca di informazioni online, e nello specifico gli studenti con disabilità e con disturbi specifici di apprendimento, ai quali viene spesso fornito materiale didattico non compatibile con le loro necessità.
Da allora raccolgo risorse e raccomandazioni per i creatori di contenuti online e per i docenti, per sensibilizzarli sull'accessibilità digitale, offrendo consulenza e formazione, per aiutarli a rendere i propri contenuti fruibili da tutti.