Progetto della Ohio State University Un buon esempio di come un ateneo possa affrontare l’accessibilità dei materiali didattici in modo sistematico, senza affidare tutto alla richiesta di adattamenti da parte del singolo studente. L’obiettivo è…
La didattica online è ormai parte integrante dell’offerta formativa universitaria. Progettare corsi accessibili significa garantire che tutti gli studenti possano accedere ai contenuti, comprenderli e partecipare alle attività, indipendentemente da eventuali disabilità o difficoltà temporanee.…
L’articolo di Sheryl Burgstahler, docente dell’Università di Washington, presenta 20 consigli per rendere accessibili i corsi online, basati sui principi del Universal Design (UD). Questo approccio mira a progettare contenuti e ambienti di apprendimento utilizzabili…
Harvard Guida online all’uso dell’intelligenza artificiale generativa Sul sito dell’Università di Harvard è presente una Guida online sull’AI generativa, un tipo di intelligenza artificiale in grado di apprendere e imitare grandi quantità di dati per creare…