En las universidades, el PDF sigue siendo a menudo la opción predeterminada para apuntes, notas, guías y otros materiales. Pero PDF no es necesariamente sinónimo del formato más accesible. Siempre que sea posible, sería preferible empezar con contenido HTML…
La Ohio State University evita tanto una adopción acrítica como un enfoque basado exclusivamente en prohibiciones y controles. La IA generativa es ya parte del entorno en el que estudiantes y docentes estudian, trabajan y producen contenidos. Puede ser…
Guía práctica, de la Ohio State University La guía aborda también el caso más complejo de los PDF escaneados, carentes de etiquetas o con una estructura de etiquetas incorrecta, indicando recursos adicionales para evaluarlos y proceder…
Proyecto de la Ohio State University Un buen ejemplo de cómo una universidad puede abordar la accesibilidad de los materiales didácticos de forma sistemática, sin depender de la solicitud de adaptaciones por parte del estudiante individual. El objetivo es…
El artículo de Sheryl Burgstahler, docente de la Universidad de Washington, presenta 20 consejos para hacer accesibles los cursos en línea, basados en los principios del Diseño Universal (UD). Este enfoque tiene como objetivo diseñar contenidos y entornos de aprendizaje utilizables…
Guía online de Harvard sobre el uso de inteligencia artificial generativa En el sitio web de la Universidad de Harvard hay una Guía online sobre IA generativa, un tipo de inteligencia artificial capaz de aprender e imitar grandes cantidades de datos para crear…
Harvard Guía de accesibilidad digital manual, guía en línea En el sitio de la Universidad de Harvard, está disponible una interesante Guía en línea sobre Accesibilidad digital, donde encontrar instrucciones: añadir subtítulos y transcripciones a los vídeos para corregir los documentos y hacerlos accesibles (DOC, PPT, PDF) describir las imágenes y...
Breve guía sobre Inteligencia Artificial, creada por Metalab (at) Harvard AI Pedagogy Project ofrece una guía para el uso de la IA en el ámbito académico, breve y esencial, escrita de forma sencilla, para no expertos, proporciona los antecedentes necesarios…
¿Es el PDF realmente el formato ideal para el material didáctico? Los PDF a menudo se consideran prácticos para compartir y con una apariencia coherente, pero son difíciles de leer en dispositivos móviles o para quienes…