Dans les universités, le PDF est encore souvent le format par défaut pour les polycopiés, les notes, les guides et autres matériels. Mais le PDF n'est pas nécessairement synonyme de format le plus accessible. Lorsque c'est possible, il serait préférable de commencer par du contenu HTML …
Projet de l’Ohio State University Un bon exemple de la manière dont une université peut aborder l’accessibilité des supports pédagogiques de manière systématique, sans confier l’ensemble à la demande d’adaptation du simple étudiant. L’objectif est…
Guide en ligne de DigitalGov USA L’écriture en langage simple ne signifie pas « simplifier à l’excès », mais communiquer de manière claire et efficace pour son public. De nombreuses études montrent que des textes bien écrits sont plus faciles…
De nombreux étudiants universitaires ayant des difficultés d'apprentissage choisissent de ne pas déclarer leur état, ce qui rend d'autant plus important pour les institutions d'adopter des solutions inclusives de manière proactive. Dans ce contexte, la transcription des cours représente…
Une lecture recommandée à ceux qui conçoivent, développent, testent ou gèrent des sites web et des services numériques accessibles. Ce guide des tests manuels d'accessibilité propose des contrôles pratiques sur 5 aspects fondamentaux : • navigation au clavier et avec des appareils…
Description des principaux symptômes du handicap cognitif et Tableau pour évaluer son impact sur la vie quotidienne et le travail. Parmi les signes les plus courants figurent les difficultés d'attention et de concentration, les problèmes dans les fonctions exécutives (comme…
Le Color Contrast Checker de WebAIM vérifie si le contraste entre le texte et l'arrière-plan respecte les WCAG. Vous pouvez saisir des couleurs au format hexadécimal RVB ou les sélectionner avec le sélecteur de couleur, ajuster la transparence du…
Guide interactif sur la couleur et le contraste Color and Contrast.com : une ressource en ligne, utile pour améliorer la lisibilité et l'inclusivité des contenus numériques, démontre l'impact de la couleur et du contraste sur l'expérience utilisateur. Cette ressource en ligne peut aider…
18 mythes sur l'accessibilité, démystifiés en quelques mots : comme « les personnes handicapées n'utilisent pas notre site », ou « l'accessibilité coûte cher », et aussi « nous résolvons tout avec un overlay ». Les lignes directrices sur l'accessibilité WCAG améliorent l'expérience en ligne pour tous : elles rendent les…
Bref guide sur l'intelligence artificielle, créé par Metalab (at) Harvard AI Pedagogy Project offre un guide à l'utilisation de l'IA dans le domaine académique, bref et essentiel, écrit de manière simple, pour les non-experts, il fournit le contexte nécessaire…
Guide en ligne pour s'exercer à la description alternative des images Projet open source, développé par DIAGRAM Center pour s'exercer et améliorer la technique de description alternative des images. La section « Lignes directrices générales » fournit des suggestions pour écrire un texte ALT…
La ressource italienne sur l'accessibilité, du blog IWA auquel collaborent des experts en accessibilité numérique en Italie, faisant de webaccessibile.org un point de référence pour ceux qui veulent développer des sites web accessibles. Trouver des articles qui commentent les recommandations du W3C…
Vous pouvez télécharger les affiches en italien sur les recommandations pour une conception accessible des contenus en ligne. Comprendre l'accessibilité signifie créer des services sans obstacles qui fonctionnent pour tout le monde, indépendamment des limitations ou des besoins d'accès. Ces affiches montrent comment créer des services accessibles pour les différents besoins. Elles sont…
Les documents PDF sur votre site web : pas le meilleur choix pour l’accessibilité Les fichiers PDF sont conçus pour être imprimés, pas pour être consultés en ligne. Et s’ils n’ont pas été correctement optimisés, ils peuvent créer des obstacles importants,…
Projet IA4T, livre ouvert en ligne Auteurs : Colin de la Higuera et Jotsna Iyer Le projet européen AI4T (Artificial Intelligence for Teachers) vise à former les enseignants du secondaire à un usage critique et conscient de l’intelligence artificielle dans la…
