Dans les universités, le PDF est encore souvent le format par défaut pour les polycopiés, les notes, les guides et autres matériels. Mais le PDF n'est pas nécessairement synonyme de format le plus accessible. Lorsque c'est possible, il serait préférable de commencer par du contenu HTML …
La Ohio State University évite à la fois une adoption acritique et une approche basée exclusivement sur les interdictions et les contrôles. l’IA générative fait désormais partie de l'environnement dans lequel les étudiants et les enseignants étudient, travaillent et produisent du contenu. Elle peut être…
Guide pratique, de l’Ohio State University Le guide aborde également le cas plus complexe des PDF numérisés, sans balises ou avec une structure de balises incorrecte, en indiquant des ressources supplémentaires pour les évaluer et procéder…
Projet de l’Ohio State University Un bon exemple de la manière dont une université peut aborder l’accessibilité des supports pédagogiques de manière systématique, sans confier l’ensemble à la demande d’adaptation du simple étudiant. L’objectif est…
Pour ceux qui veulent apprendre à créer des descriptions efficaces, je signale les Image Description Guidelines développées par le National Center for Accessible Media (NCAM) en collaboration avec le DIAGRAM Center de Benetech. Écrire un bon texte alternatif pour…
Tutoriel vidéo sur YouTube, par Mariano Pierantozzi Une fonctionnalité souvent peu connue, mais extrêmement utile pour créer des formulaires numériques ordonnés, faciles à remplir et prêts à être partagés par e-mail, cloud ou d'autres outils de…
Guide en ligne de DigitalGov USA L’écriture en langage simple ne signifie pas « simplifier à l’excès », mais communiquer de manière claire et efficace pour son public. De nombreuses études montrent que des textes bien écrits sont plus faciles…
De nombreux étudiants universitaires ayant des difficultés d'apprentissage choisissent de ne pas déclarer leur état, ce qui rend d'autant plus important pour les institutions d'adopter des solutions inclusives de manière proactive. Dans ce contexte, la transcription des cours représente…
Pour ceux qui souhaitent améliorer la qualité et l'inclusivité de leur communication. Une ressource utile pour les enseignants, les chercheurs et les professionnels, créée par l'APA American Psychological Association. Il s'agit d'un document contenant des indications pratiques pour ceux qui…
Dans les cours universitaires en ligne, la transcription de contenus audio et vidéo joue un rôle de plus en plus stratégique, non seulement comme support pour les étudiants sourds, malentendants ou dyslexiques, mais comme une ressource qui améliore…
Une lecture recommandée à ceux qui conçoivent, développent, testent ou gèrent des sites web et des services numériques accessibles. Ce guide des tests manuels d'accessibilité propose des contrôles pratiques sur 5 aspects fondamentaux : • navigation au clavier et avec des appareils…
Dans le contexte de l'enseignement numérique, les infographies sont un outil extrêmement efficace pour transformer des contenus complexes en informations claires, concises et faciles à retenir. Grâce à la combinaison d'éléments visuels et textuels, elles permettent d'expliquer…
L'enseignement en ligne fait désormais partie intégrante de l'offre de formation universitaire. Concevoir des cours accessibles signifie garantir que tous les étudiants puissent accéder aux contenus, les comprendre et participer aux activités, indépendamment de handicaps ou de difficultés temporaires.…
Le guide de l'Arizona State University explique comment utiliser correctement les titres et les en-têtes pour créer du contenu numérique accessible et bien structuré. Chaque page ou document doit avoir un titre unique et descriptif, qui permette d'en identifier…
Nous participons avec enthousiasme aux Accessibility Days, un événement annuel qui se tient à la mi-mai depuis 2017. Cette année, il aura lieu à Rome, les 21 et 22 mai. Les Accessibility Days sont un événement de formation dédié…
